FILM: FRANSKA FÖR NYBÖRJAREUnder ett år har Julie Bertuccelli följt en grupp elever i åldrarna 11 till 15 år, som nyligen anlänt till Frankrike och går i förberedelseklass för att lära sig franska. De kommer från många olika länder – Irland, Serbien, Brasilien, Tunisien, Kina och Senegal – och de har kommit av många olika skäl. Vi får ta del av samtal, konflikter och glädjeämnen hos en skara tonåringar som alla bär på en önskan om att förändra sina liv.Längd: 90 minuter Talat språk: franska Textat språk: svenskaMÅL 4: SÄKERSTÄLLA EN INKLUDERANDE OCH JÄMLIK UTBILDNING AV GOD KVALITET OCH FRÄMJA LIVSLÅNGT LÄRANDE FÖR ALLA.Utbildning är en grundläggande mänsklig rättighet. Trots det beräknas fortfarande 250 miljoner barn inte kunna läsa och skriva när de når fjärde årskursen. 774 miljoner människor i världen är inte läs- och skrivkunniga, varav två tredjedelar är kvinnor. Forskning visar att inkluderande utbildning av god kvalitet för alla är en av de viktigaste grunderna för välstånd, hälsa och jämställdhet i varje samhälle. Det gäller särskilt för investeringar i flickors utbildning där effekterna är påtagliga när det gäller att främja inkluderande ekonomisk utveckling och minskad fattigdom. Utbildning har en viktig roll i att bidra till måluppfyllelse inom flera områden i 2030-agendan.EXEMPEL PÅ FRÅGOR:• Vad är god utbildning?• Varför är det viktigt att människor kan läsa och skriva?• Hur långt får man gå som pedagog när man ber elever att berätta om personliga erfarenheter inför andra elever?• Vad har skolgårdar för betydelse för elever och för gruppdynamiken i en klass? • Hur kan man som elev och lärare i en vanlig klass underlätta för elever som har ett annat förstaspråk? • Upplever du att skolan i filmen är inkluderande? På vilket sätt / på vilket sätt inte? Hur tycker du att din egen skola ser ut och vad borde fungera annorlunda för att alla elever ska trivas och komma till sin rätt?