FILM: TAIKONEtt djupgående porträtt av en av våra mest älskade författare och debattörer.De självbiografiska böckerna om Katitzi gjorde Katarina Taikon till en av våra mest lästa och älskade barnboksförfattare. En mindre känd sida av Taikons arbete är den kamp hon förde för romernas medborgerliga rättigheter i Sverige under 1960- och 70-talen. Genom unika bilder får vi följa ett fascinerande livsöde som gjorde ett tydligt avtryck på Sverige under åren då folkhemmet växte fram och en grupp lämnades utanför - romerna.Journalisterna och författarna Lawen Mothadi och Gellert Tamas har med ett gediget arkivmaterial i botten skapat ett personporträtt som är lika angeläget som berörande.Längd: 90 minuter Talat språk: svenska Textat språk: svenskaMÅL 16: FRÄMJA FREDLIGA OCH INKLUDERANDE SAMHÄLLEN FÖR HÅLLBAR UTVECKLING, SE TILL ATT ALLA HAR TILLGÅNG TILL RÄTTVISA SAMT BYGGA UPP EFFEKTIVA OCH ANSVARSSKYLDIGA OCH INKLUDERANDE INSTITUTIONER PÅ ALLA NIVÅER.Fredliga samhällen och frihet från våld utgör både ett mål och ett medel för hållbar utveckling. Inga varaktiga framsteg kan nås i en kontext präglad av våld, konflikt och hot om våld.En väl fungerande statsförvaltning med ansvarsfulla institutioner, transparens och rättsstatens principer har alla ett fundamentalt egenvärde. De utgör grund för god samhällsstyrning inklusive korruptionsbekämpning och är viktiga drivkrafter för utveckling.Alla människor är lika inför lagen och ska ha lika tillgång till rättvisa samt ska ha möjlighet att utöva inflytande och ansvarsutkrävande över beslutsfattande. God samhällsstyrning och rättsstatens principer är grundläggande mål och medel för utveckling.EXEMPEL PÅ FRÅGOR:• Hur framställs samhället i Sverige i filmen? Är det inkluderande? Varför/varför inte?• Vad innebär de mänskliga rättigheterna? Hur har människor kämpat för sina rättigheter genom historien (arbetarrörelsen, kvinnorättsrörelsen, medborgarrättsrörelsen)? Hur ser olika minoritetsgruppers rättigheter ut i Sverige idag? • I filmen framställs Katarinas kamp i dialog med ett politiskt etablissemang. Diskutera vilket ansvar politikerna tog för romerna. Finns det några kopplingar till hur politiker idag ansvarar, eller inte, för romers situation?• Katarina skriva böckerna om Katitzi för att ”det måste bli barnen som skapar förändring”. På vilket sätt tycker ni situationen för romerna borde förändras i filmen? Har det förändrats på det sett ni hade velat?• Vad krävs för att åstadkomma förändring från politiskt håll? Vad krävs från allmänheten? • På vilket sätt är/är inte skolan en inkluderande plats?